没送礼,幼师会不会虐待我的孩子

2015-11-09 01:11    来源:广州日报    作者:周公子    点击:

    周公子 时评作者

    如果幼儿园老师做微商,作为家长,你会买吗?日前就有网友爆料说,一位幼儿园老师在朋友圈里卖童装,承诺“买3套就赠送5张孩子园内的照片”;而且,老师还经常发一些家长买她东西的截图,让很多家长担心:“啥意思?是不是非买不可?买的话,实际上我不需要这些衣服;但不买的话,她会不会故意怠慢我的小孩呢?会不会给他造成心理创伤呢?……”为此纠结的父母非常多。

    其实,这种问题不在少数。类似的还有:送不送礼?会不会让老师反感?但人家讨好老师了,我没讨好,是不是就会对孩子不利呢?……这些话题,在家长群中比比皆是。但这并非是一道无解的题。

    首先,幼教工作者中,“蓄意索贿不成就虐待小孩”的老师毕竟属于极少数。绝大多数老师和保育员还是勤勤恳恳、对孩子怀有爱心的。所以,“没讨好老师就对孩子造成心理创伤”的发生几率,本身就很低。

    退一步来说,就算碰巧遇到这样的坏老师,家长依然有很多办法及时发现问题,例如,平时多和老师沟通,对幼儿园的情况就会心中有数;和其他家长交流,可以做个参考比较。此外,孩子的表现最能说明问题——如果孩子上了一段时间幼儿园后,突然出现极度畏惧、沉默寡言、晚上做噩梦等情况,家长可以询问孩子到底发生了什么事。如果孩子不会表达,家长还可以通过游戏、编故事、画画等方式了解。

    在儿童心理咨询中有一个案例——家长说,孩子起初愿意上幼儿园,后来突然不愿意了。问他,他又不肯说,还时不时哭泣。所以把他带去看心理咨询。在沙盘室里,咨询师将孩子带到沙具架前,说:“这里有很多玩具,你可以随便拿来玩。”于是,孩子拿了一个小孩形象的沙具,又拿了一只老虎,用老虎把小孩扑倒了。咨询师就问:“老虎是谁啊?”孩子说出一个老师的名字。后来,在咨询师耐心引导下,孩子终于说出,老师对其他孩子有比较严重的体罚,他看着害怕,就不想去幼儿园了。于是,咨询师又对孩子和家长做了辅导,并请家长和幼儿园方面沟通,一段时间后,孩子的状况也逐渐有了很大改善。因此,要了解孩子在幼儿园的情况并及时做出干预,家长是有很多办法的。就算孩子一时受到影响,也不一定是“创伤”了。儿童是发展性个体,身体和心理的生长和复原能力都很强,所以家长不必过分担心。

    实际上,虽然很多家长担心老师的表现,但说到底,幼儿园对孩子的影响力,远不如父母那样举足轻重。例如,很多家长会担心:“没送礼,老师也许不至于虐待我的孩子,但会不会在小事上做手脚?比如,让送礼的孩子当班干部,或者给他们更多辅导,把我的孩子刷下去。这样会不会给我的孩子蒙上阴影呢?”

    遇到这种事,“阴不阴影”往往全看父母做人的态度。

    如果在长期的亲子互动中,父母善于肯定孩子的优点,而且对名利保持一份平淡,那么,孩子就会对自己有信心,会认定:“也许我一时当不上班干部,一时成绩上不去,但父母还是很爱我的。我不必担心。”这样的孩子不容易被暂时的得失影响,不容易被外人的势利所伤——往往这样的人,会在学习、工作和人际关系中获得最终的成功,人生也会比较快乐。

    但如果在平时养育中,父母就对孩子寄予过高期望,巴望孩子学习好、当干部,好为自己长脸争口气;动不动就说:“爸爸妈妈辛辛苦苦就是为了你,你要好好表现才对得起我们。”不难想象,这样的孩子会非常功利,因为他知道,父母的爱就是功利的、是附带苛刻条件的,“如果你表现不好,就对不起我们,你就是个罪人,不配获得我们的爱”。

    在这样的威胁下,孩子对头衔、成绩、“谁高谁低”会非常看重,内心绷得很紧张,万一遇到一个势利的老师,对他的打击可能是致命的——但这种事,要扯到病根,明显还是落到父母身上。



(责任编辑:烟火)

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