谭琳老师是衡阳市蒸湘区实验小学一名普通教师。她年轻、活泼、富有冲劲，忠诚于党的教育事业。参加教育工作八年来，她时时以一个党员的标准要求自己，扎实工作、热爱学生、团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事 、领导的好评，是实验小学模范党员的典范、优秀教师的代表。
一、坚定思想，提高境界
工作之初，她被分配到了偏远的农村小学任教，虽然家住市区，每天上下班要花很长时间在班车上，但她克服困难，无论是严寒还是酷暑，都做到了最早到校、最晚离校。在三尺讲台上，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照新课程标准教书育人。她以高度的责任感和事业心，将全部的热情投入到工作中，爱岗敬业、乐于奉献。树立起了青年教师的标杆，得到了同事、领导的赏识。2012年被评为镇优秀教师、2013年被评为镇优秀党员、并荣获第一届“区长奖”的殊荣。
二、春风化雨，爱满天下
“因为喜欢，所以从事教育事业。”这是她一直挂在嘴边的话。她是这么想的，也是这么做的。她一直以“尽自己最大的努力，让每一个孩子学有所成”为目标，并将其锁定为她从事教育事业的终极目标。她担任班主任，是孩子们心中的“谭妈妈”，“把孩子交给谭老师，我们放心。”这质朴的语言是家长对她教育工作的最大肯定。她总是用最真诚的爱去关心和教育学生，用一丝不苟的态度和兢兢业业的工作，培育着孩子们美好的灵魂。
班上的孩子受伤了、生病了，她总能第一时间发现，并给孩子上药、嘘寒问暖。孩子们之间发生冲突了，她总是冷静地帮孩子们分析各自的做法、引导他们学会思考正确处理事情的方式。
她有一双慧眼，总能发掘出孩子们的闪光点。孩子答错了题，她耐心地讲解，同时告诉孩子：其实你很棒!你看你的字写得多工整呀!你的卷面多整洁呀!你回答的声音真响亮!你下次一定能做得更好!
在她的不断努力下，班上的孩子们相处得更加融洽、更有自信和学习的热情。因为有了爱，孩子们总是喜欢上她的课，所教学科的优秀率常位于全校的前列。
三、工作扎实，业务精湛
在工作中，她永远充当先锋，对于学校部署安排的各项工作，她总是乐意接受，并高效率、高质量地完成，同时，她勇于开展批评与自她批评、虚心向他人学习，把自己的教学经验无私地介绍给别人，她也总是以自己特有的人格魅力带动和影响身边的同事，得到了全校师生的一致认可。
作为一名年轻教师，她没有被教育过程中的种种困难所吓倒。她深感自己的知识匮乏，学习自然成为首要的任务。多年来，她持之以恒、主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量书籍，多次撰写教学及读书心得，使自己的教育理念更好地服务于教育教学工作。她积极参加各级教研活动、撰写教学总结和承担研讨课。
谭老师原创的教学作品多次荣获国家、省、市、区级奖项。如：论文《让数学“做”出来》荣获国家二等奖，教案《找规律1》荣获国家三等奖，课件《第几》荣获国家二等奖，数学课堂实录《长度单位》获得了省一等奖，现场授课《找规律》获得了市一等奖，说课《分数的意义》荣获市二等奖，论文《探究小学数学课堂的有效性》在期刊《未来英才》上发表。
四、开拓思路、全面发展
谭老师兴趣爱好广泛。摄影作品《师-爱》荣获市二等奖。在她的影响下，班上的孩子也各有爱好特长。她是市“三独”比赛的“优秀指导老师”。指导学生制作的科技作品多次获得市、区级奖项，2013年指导制作的《小兔多功能刻度尺》荣获“青少年科技创新大赛”省三等奖、市一等奖。
谭琳老师就是这样，为了让每一个孩子学有所成，做出了最大的努力。以身践行、彰显教师本色!
