现在的孩子真的课业很重，短短的假期，好多小朋友还要去上各类辅导班！不过没办法，想要升学率，就得够拼呀！真的好想生活在古代……BUT！小编从一路捞导航网（http://www.16lao.com）得知：据说古代教师也讲升学率 ,绩效不行竟要罚米！
教学质量挂钩“升学率”,考不好要“罚米”
在唐宋及以前，对教师业务的考核主要在“教学量”上，明代则开始与教学质量和升学率挂钩。明朝对教育主管和教师的考核，除了和其他行业官吏相同的“考满”、“考察”外，还单设有“学官考课法”。该考核办法的中心是，“以九年之内科举取中生员名数为则，定拟升降”。也就是说，只有达到一定的升学率，教师才有可能被提拔。据《明会典》记载，府学教授有9名学生在乡试中举，州学学正有6名学生中举，县学教谕有3名学生中举，方算称职，可获升迁资格。平时对教师也有考核。如在月考中，学生三月无长进，教师要被扣工资。当时教师工资由现钞和米两部分组成，扣工资的形式主要是“罚米”。
如果学生在学年末举行的“岁考”中仍不进步，问题就大了——凡府学12人、州学8人、县学6人以上无长进，府州县地方官及所属学校教师除被“罚俸”外，还要被“训导”。更狠的是，如果“岁考”中，府学24人、州学16人、县学12人以上无长进，不仅教师被处理，府州、县的地方官员也跟着受罚，要被处以“笞刑”。
考核严怕啥？古代老师工资高呀！
虽说古代公办教师的入行门槛高，考核也很严厉，不过俗话说“吃得苦中苦，方为人上人”,古代“在编”的教师工资可是很高的！
在古代，教师与官员一样也都有稳定的收入。汉代太学博士的官秩，初为四百石，后升为六百石。四百石级别，每月的工资(俸禄)是50斛谷物，以“汉代1斛(石)=2市斗=27市斤”来算，50斛相当于今天1350斤；以成人每人每月消费30斤来算，够45人消费，这是当时大县县丞的工资水平，属“副县级待遇”。而六百石则为70斛，是当时郡丞才享受的“副市级待遇”。
宋代除了朝廷拨款外，自仁宗起还陆续赐给官学土地，称为“学田”,这一制度为后来各朝所继承，元、明、清学校都有相应的学田。学田收入除一部分用于办学和补助困难学生外，不少都成了教师福利。
饱读诗书才有资格当老师，教得不好会被“罚米”,还有可能被流放！教师这份职业，真是“三百六十行”中的良心担当呀！
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